
UN DESSIN POUR QUOI FAIRE? « Que se passe t-il avec cet exercice de géométrie? » Dis-je en m’adressant à un de mes élèves. – Je ne vois pas comment commencer. – D’accord. As-tu fait un schéma? – Non, ça n’est pas demandé dans l’énoncé… Voici ce à quoi je me trouve parfois confronté lorsque j’aide mes […]
Lire la suite

